三字经全篇章解读古代启蒙教育的智慧结晶（三字经全文文字篇）

摘要： 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。教不严，师之情。养不教，父之过。子不孝，亲之恨。教五子，有仲由。...

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

教不严，师之情。

养不教，父之过。

子不孝，亲之恨。

教五子，有仲由。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

悌于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

五常者，仁义礼智信。

地所生，有草木。

此植物，能生人。

有虫鱼，有鸟兽。

飞潜动，各有别。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

有礼则，有礼则敬。

有敬则，有敬则忠。

有忠则，有忠则良。

有良则，有良则功。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰雨露，曰风云。

曰霜雪，曰露冰。

曰喜怒，曰哀乐。

爱恶欲，七情俱。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

曰贰角，曰微官。

旋宫商，七音促。

曰黄钟，曰太簇。

十二律，自黄钟。

遇物而诲，小大由之。

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。

自周来，圣贤多。

夏有禹，商有汤。

周文武，称三王。

夏传子，家天下。

四百载，迁夏社。

汤伐夏，国号商。

六百载，至纣亡。

周武王，始诛纣。

八百载，最长久。

周辙东，王纲坠。

逞干戈，尚游说。

齐桓公，晋文公。

宣威德，作春秋。

五霸强，七国弱。

嬴秦氏，始兼并。

传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建。

至孝平，王莽篡。

光武兴，为东汉。

四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎。

号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承。

为南朝，都金陵。

北元魏，分东西。

宇文周，与高齐。

迨至隋，一土宇。

不再传，失统绪。

唐高祖，起义师。

除隋乱，创国基。

二十传，三百载。

梁灭之，国乃改。

梁唐晋，及汉周。

称五代，皆有由。

炎宋兴，受周禅。

十八传，南北混。

辽与金，皆称帝。

元灭金，绝宋世。

继宋元，明兴继。

十七史，全在兹。

载籍极，至唐虞。

三五后，世以愚。

当秦汉，造车书。

历代史，全在兹。

曰，曰。

，号六经。

当仁让，不亦乐乎。

学而时习之，不亦说乎。

有朋自远方来，不亦乐乎。

人不知而不愠，不亦君子乎。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

此句出自，体现了儒家思想中的“仁爱”、“礼义”等核心价值观。

三字经以其独特的魅力，成为了中国古代启蒙教育的智慧结晶，流传至今，仍具有很高的教育价值。

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